Blüte, Frucht und Samenverbreitung

Biologie · Klasse 6a

Lies das Blatt durch, dann geht es zur Probearbeit.

1. Die Blüte

BlütenteilAufgabe
Kelchblätterschützen die Blütenknospe
Kronblätterlocken Insekten an (Farbe, Duft, Nektar)
Staubblätter (Staubfaden + Staubbeutel)bilden den Pollen
Fruchtblatt (Narbe, Griffel, Fruchtknoten)Narbe fängt Pollen auf; im Fruchtknoten liegen die Samenanlagen mit den Eizellen
  • Zwitterblüte: Staub- und Fruchtblätter in einer Blüte (z. B. Kirsche, Tulpe).
  • Getrenntgeschlechtlich: nur Staub- oder nur Fruchtblätter (z. B. Kürbis, Hasel).
  • Bestäubung = Übertragung des Pollens vom Staubbeutel auf die Narbe.

Insekten- oder Windblüte?

InsektenblüteWindblüte
Kronblätterauffällig, bunt, duftendunscheinbar, meist grün
Nektarjanein
Pollenwenig, klebrigviel, leicht
Narbekleingroß, federig
BeispieleApfel, Rose, LöwenzahnGräser, Hasel, Birke

Befruchtung

Der Pollen wächst als Pollenschlauch durch den Griffel bis zur Samenanlage und befruchtet die Eizelle.

2. Von der Blüte zur Frucht

  • Die Samenanlage entwickelt sich zum Samen.
  • Der Fruchtknoten wächst zur Frucht.
  • Kelch, Krone und Staubblätter welken meist ab.

Aufbau eines Samens

  • Samenschale: schützt den Samen
  • Keimling: Keimwurzel, Keimspross und Keimblätter
  • Nährgewebe / Keimblätter: speichern Nährstoffe für die junge Pflanze

Keimung braucht Wasser, Wärme und Sauerstoff.

3. Fruchtarten

FruchtartMerkmalBeispiele
Beeresaftig, mehrere SamenTomate, Weintraube, Heidelbeere
Steinfruchtsaftig, ein Samen mit SteinschaleKirsche, Pflaume, Pfirsich
Kernobst (Scheinfrucht)Blütenboden wird mit zur FruchtApfel, Birne
Kapselfruchttrocken, öffnet sich bei ReifeMohn, Löwenmaul
Nussfruchttrocken, ein Samen, harte SchaleHaselnuss, Eichel
Hülsenfruchttrocken, zweiklappigErbse, Bohne

4. Verbreitung von Samen und Früchten

Wind (Anemochorie)

  • Flügel (Ahorn, Birke) oder Flugschirm (Löwenzahn)

Tiere (Zoochorie)

  • Klettfrüchte mit Haken (Klette): haften am Fell, Außenverbreitung
  • Fressfrüchte (Kirsche, Beere): werden gefressen, Samen wird unverdaut ausgeschieden
  • Versteckfrüchte (Haselnuss, Eichel): werden vergraben und teils vergessen

Wasser (Hydrochorie)

  • Früchte schwimmen, z. B. Kokosnuss

Selbstausbreitung (Autochorie)

  • Schleuderfrüchte öffnen sich ruckartig (Springkraut, Ginster)

Mensch (Anthropochorie)

  • Samen an Schuhen oder Kleidung, durch Saatgut und Anbau (z. B. Getreide)

Merksätze

Die Blüte ist das Organ zur geschlechtlichen Fortpflanzung der Blütenpflanzen.

Aus der Samenanlage wird der Samen, aus dem Fruchtknoten wird die Frucht.

Die Frucht schützt den Samen und unterstützt seine Verbreitung.

Ohne Bestäubung und Befruchtung entstehen keine Samen.

45 Minuten · 40 Punkte

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Aufgabe 1: Blütenteile zuordnen

6 Punkte

Wähle für jedes Blütenteil die passende Aufgabe.

1. Kelch
2. Krone
3. Staubbeutel
4. Narbe
5. Griffel
6. Fruchtknoten

Aufgabe 2: Lückentext

6 Punkte

Wähle den passenden Begriff. Zwei Begriffe passen nicht.

1Der Blütenstaub heißt ….
2Er landet auf der ….
3Der … wächst durch den Griffel bis zur Eizelle.
4Bei der … wird die Eizelle befruchtet.
5Aus der … entwickelt sich der Samen.
6Der … wächst zur Frucht.

Aufgabe 3: Insekten- oder Windblüte?

6 Punkte

Tippe auf ein Merkmal, bis das richtige Kürzel erscheint: leer, dann I (Insekt), dann W (Wind).

1. bunte, auffällige Kronblätter
2. viel leichter, trockener Pollen
3. Nektar als Belohnung
4. unscheinbare, grüne Blütenhülle
5. große, federige Narbe
6. Blütenduft

I = Insektenblüte · W = Windblüte

Aufgabe 4: Von der Blüte zur Frucht

5 Punkte

Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge. Die Pfeile verschieben einen Schritt nach oben oder unten.

  1. 1Die Eizelle wird befruchtet.
  2. 2Der Pollen landet auf der Narbe (Bestäubung).
  3. 3Der Pollenschlauch wächst durch den Griffel.
  4. 4Die Samenanlage entwickelt sich zum Samen.
  5. 5Der Fruchtknoten wächst zur Frucht.

Aufgabe 5: Fruchtarten

6 Punkte

Ordne jedem Beispiel die Fruchtart zu. Eine Fruchtart darf mehrfach vorkommen.

a) Kirsche
b) Tomate
c) Apfel
d) Mohn
e) Haselnuss
f) Erbse

Aufgabe 6: Verbreitung der Samen

6 Punkte

Ordne jedem Beispiel die Verbreitungsart zu.

a) Löwenzahn (Flugschirm)
b) Klette (Haken am Fell)
c) Kokosnuss (schwimmt)
d) Springkraut (Schleuderfrucht)
e) Kirsche (wird gefressen)
f) Eichel (wird vergraben)

Aufgabe 7: Transfer

5 Punkte

Schreibe deine Antwort auf. Danach kannst du die Musterlösung ansehen und dich selbst bewerten.

a) Warum sind Kirschen bunt und saftig? Erkläre den Vorteil für die Pflanze. (2 Punkte)

Selbstbewertung: von 2
Musterlösung: Die bunte, saftige Frucht lockt Tiere an. Sie fressen die Kirsche, und die Samen werden mit dem Kot an anderer Stelle ausgeschieden. So breitet sich die Pflanze aus.

b) Ahornsamen haben einen flügelartigen Anhang. Welchen Vorteil hat das? (2 Punkte)

Selbstbewertung: von 2
Musterlösung: Der Flügel lässt den Samen vom Wind weit wegtragen. Er landet weit vom Baum entfernt und muss nicht mit der Mutterpflanze um Licht und Wasser konkurrieren.

c) Nenne ein Beispiel für Samenverbreitung durch den Menschen. (1 Punkt)

Selbstbewertung: von 1
Musterlösung: Zum Beispiel Samen, die an Schuhen oder Kleidung haften, oder Getreide, das durch Anbau und Transport verbreitet wird.